Wie sieht eine sinnvolle Vorbereitung zum Mathe Abitur in sogenannten Crashkursen aus?

Häufig versuchen große Veranstalter möglichst viele Schüler in Gruppen zu stecken. Dabei bleibt natürlich der einzelne Schüler auf der Strecke, bzw. versteht wieder genau so viel wie im Schulunterricht.

Sinn und Zweck von sogenannten Abi Crashkursen dürfen nicht vergessen werden: Jeder Schüler, der sich für solch einen Kurs entscheidet, möchte Selbstsicherheit, endlich unterschiedliche Themen verstanden wissen und den Stoff üben, der auch im Abitur verlangt wird.

Auf Fragen einzelner Schüler kann nur angemessen eingegangen werden, wenn ungefähr 5-8 Teilnehmer pro Kurs dabei sind.

Halbtageskurse oder Abi Crashkurse, die sich über 3-4 Stunden am Stück erstrecken, sind pädagogisch sinnlos! Welcher Schüler nimmt noch nach Stunden anspruchsvollen Abiturstoff auf? Wohl nur die Wenigsten!

Die Nachhilfeschule Nürnberg/ LEICHT LERNEN bietet daher die Abiturvorbereitung nur am Wochenende an, da hier die Abiturienten sich voll und ganz auf den Kurs einlassen können. Ausschließlich in pädagogisch sinnvollen 90 Minuten Einheiten!

Anmeldung

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Insbesondere Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die Grundsicherung für Arbeitsuchende (Arbeitslosengeld II oder Sozialgeld) oder Sozialhilfe (Hilfe zum Lebensunterhalt oder Grundsicherung im Alter und bei Erwerbsminderung) erhalten oder deren Eltern den Kinderzuschlag oder Wohngeld beziehen, haben grundsätzlich einen Rechtsanspruch auf nachstehende Bildungs- und Teilhabeleistungen. Auch wer Leistungen nach dem Asylbewerberleistungsgesetz erhält, kann einen Anspruch auf das Bildungspaket haben. Zudem kann ein Anspruch auf Leistungen des Bildungspakets nach dem SGB II bestehen, wenn das Kind bzw. seine Eltern zwar ansonsten keine der genannten Sozialleistungen beziehen, jedoch die spezifischen Bildungs- und Teilhabebedarfe des Kindes nicht decken können (Fälle der sogenannten Bedarfsauslösung).
Lernförderung:
ab 1. August 2019: Bedürftige Schülerinnen und Schüler können, unabhängig einer Versetzungsgefährdung, unter bestimmten Voraussetzungen Lernförderung in Anspruch nehmen. Voraussetzung ist insbesondere, dass keine vergleichbaren schulischen Angebote bestehen. Die jeweiligen schulrechtlichen Bestimmungen sind im jeden Einzelfall zu berücksichtigen. Quelle bmas.de
https://www.bmas.de/DE/Themen/Arbeitsmarkt/Grundsicherung/Leistungen-zur-Sicherung-des-Lebensunterhalts/Bildungspaket/leistungen-bildungspaket.html

Wir akzeptieren #bildungsgutscheine der Stadt #fürth sowie #Nürnberg und gewähren damit diesen #Schülern #kostenlosenachhilfe im #gruppenunterricht an der #nachhilfeschulenürnberg - direkt am #plärrernürnberg
Mehr Info: www.nachhilfeschulen-nuernberg.de
www.leichtlernen.com
0911/ 633 25 25 5

Fortbildung und reger Austausch gehören zu einer gelungenen Nachhilfe dazu.

Dann klappt‘s auch mit den guten Noten :-)

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Gute #Nachhilfe im #Einzelunterricht funktioniert auch online 1 A.

Wie funktioniert #onlinenachhilfe bei #leichtlernen bzw. an der #nachhilfeschulenürnberg?

Ganz einfach: Wir verwenden eine kostenfreie APP, die sich der Schüler auf sein Tablet läd und schon geht es los. Die Technik hat sich weiterentwickelt und so wird #onlinenachhilfe fast wie wenn man sich gegenüber sitzt.

Jetzt ausprobieren und anmelden: https://www.leichtlernen.com/anmeldung.html

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Unser Tag der offenen Tür an der Nachhilfeschule Nürnberg war ein gelungener Auftakt zur offiziellen Eröffnung des neuen Lernzentrums in Nürnberg, Sandstraße 7 - Nähe Plärrer.

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Unsere Schüler an der Nachhilfeschule Nürnberg und bei LEICHT LERNEN Nachhilfe zu Hause profitieren gleichermaßen von den hohen Standards, die in der Nachhilfe bei uns  am Nürnberger Plärrer oder im Einzelunterricht zum Tragen kommen.

Nur ein kurzes Beispiel: Unsere MIni-Lerngruppen haben maximal 4 Schüler, durchschnittlich 2,8 Schüler pro Gruppe. Dies garantiert eine hohe Unterrichtsqualität für jeden Schüler. Nicht selten findet Gruppenunterricht an Nachhilfeschulen mit 5 bis 8 Schülern statt. Doch nicht bei uns und nicht an einer Mitgliedsschule des VNN.

Dies halten wir für nicht zielführend, alles Pädagogische spricht hier dagegen, dass der Nachhilfeunterricht erfolgreich verlaufen kann und sich gute Noten einstellen, wenn einfach zu viele Schüler in einer Lerngruppe sind.

Lesen Sie zu diesem Thema mehr in unserem oben stehenden Flyer.

Nürnberg, 18.9.19. Auch gute Schüler nutzen die Angebote der Nachhilfeschule Nürnberg am Nürnberger Plärrer, um ihre Noten noch weiter zu verbessern. Vor allem Schüler mit konkreten beruflichen Vorstellungen nehmen die individuelle Förderung der Nachhilfeschule in Anspruch. Sie wissen: Um ihre Chancen auf den Ausbildungsplatz ihrer Wahl oder ihr Wunschstudium zu verbessern, brauchen sie einen möglichst guten Notendurchschnitt.
„Beim Lernen ist es wie beim Sport – man braucht einen persönlichen Trainer oder Coach. Er hilft einem, seine individuelle Potenziale zu nutzen und seine individuellen Ziele zu erreichen“, weiß Markus Brettner, Inhaber der Nachhilfeschule Nürnberg. Neben Schülern, die durch Nachhilfe ihre Versetzung sichern wollen, kommen zu ihm auch immer Schüler mit einem guten Notendurchschnitt. „Insbesondere Schüler, die wissen, welche Ausbildung sie machen oder welches Fach sie studieren möchten, wollen ihren Notenschnitt weiter verbessern, um ihre beruflichen Ziele zu erreichen.“ Für sie ist der Nachhilfelehrer ein Coach, der ihre Fragen beantwortet, der ihnen Impulse und Lerntipps gibt und sie motiviert.
Ein Schlüssel zum Erfolg von Nachhilfe ist die positive und vertrauensvolle Beziehung zwischen Nachhilfelehrer und Schüler. „Schüler brauchen einen Lehrer, der sie persönlich anspricht, der ihnen das Gefühl vermittelt, sie zu verstehen und der sie akzeptiert“, erklärt Brettner den Erfolg der Nachhilfeschule. „Ein solches auf Vertrauen und Wertschätzung basierendes Verhältnis ist die Basis für erfolgreiches Lernen.“
Damit sich ein solches Vertrauensverhältnis entwickelt und die Schüler ihre Potenziale entdecken, bietet die Nachhilfeschule Nürnberg entsprechende Rahmenbedingungen zum Lernen. Im Einzelunterricht oder in der Nachhilfe in kleinen Gruppen ist die individuelle Förderung möglich, weil die Nachhilfelehrer Zeit haben, sich mit den Schülern auszutauschen, sich mit ihnen, ihrem Lernverhalten und ihren Fragen zu beschäftigen und ihnen individuell Rückmeldung zu geben. Gerade auch sensible und introvertierte Schüler profitieren von dieser Form der individuellen Förderung.